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公共營養師/健康管理師正在報名中,考證、就業&健康三不誤,還有機會領取職業技能補貼!
根據疫情防控要求
成都的小伙伴們
基本上都處于居家狀態
很多人的生活作息已經紊亂
晝夜顛倒
一日三餐已經變成了兩餐
甚至是一餐
這樣下去對身體健康可是不利的哦
尤其是在這個特殊時期
我們更應該讓自己的身體保持
一個良好的健康狀況
才能對抗“病毒”
學習公共營養師&健康管理師
掌握科學、實用的營養健康知識
不僅能讓自己和家人擁有健康的身體
對自己就業、升職加薪都有很大的幫助
而且還有機會領取最高2000元的職業技能補貼
一、公共營養師
1、職業定義
公共營養師是從事公眾膳食營養狀況的評價與指導、營養與食品知識傳播,促進社會公眾健康工作的專業人員。
一名合格的營養師是醫師,營養師,廚師的“三位一體”,應具備醫學,營養學,食品衛生學,食品安全學,烹飪學知識,還需要能融會貫通,針對不同的人群搭配不同的營養食譜,同時熟悉衛生法律學規則。
2、發展前景
我國的營養專業人才十分緊缺,營養師的就業前景是非常廣闊的,在即將頒布的“我國首部國民營養條例”中規定,所有的學校、幼兒園、社區都要配備營養師,從事營養師工作將會成為一個新興的熱門職業。
營養師不僅可以針對健康和亞健康人群做營養咨詢、指導工作,還可在醫院、學校、保健中心等機構從事制定飲食營養指南、設計保健食譜,從事食品開發等工作,營養師的就業前景是非常廣闊的。
3.學習內容
(1)基礎知識
職業道德基本知識、人體解剖生理基礎、食物消化吸收、不同人群的生理特點、營養學概論、能量及宏量營養素、礦物質、維生素、水、膳食纖維、植物性和動物性食物的營養價值、常見的食品保藏和加工技術、營養強化和保健食品、營養缺乏病預防、膳食營養與慢性疾病預防等。
(2)專業技能
食物攝入量調查、膳食調查結果計算與評價、人體營養狀況測定、營養不良的癥狀和體征判別、營養需要和食物種類確定、食譜編制、食譜調整和評價、食品樣品收集和標簽。
4.報考條件
三級公共營養師(具備下列條件之一)
(1)連續從事本職業工作6年以上。
(2)四級公共營養師證書+4年工作經驗
(3)取得相關專業大專及以上學歷
(4)非相關專業大專及以上學歷+1年工作經驗
四級公共營養師(具備下列條件之一)
(1)連續從事本職業工作1年以上。
(2)取得相關專業中專學歷
5.報考對象
(1)從事或準備從事營養和食品教學、科研,食品或保健食品生產經營,食品衛生監督和檢測,營養配餐,營養咨詢的人員
(2)賓館、餐廳、機關、學校、幼兒園、社區、醫療衛生等單位從事餐飲工作者及管理人員
(3)健身教練、美容機構人員、高級管家及社會其他有志于從事營養相關職業的各類人員
(5)大中專本科院校在校學生,醫院營養保健科室人員,相關臨床科室人員
(6)對營養、保健、健康知識有濃厚興趣者,想調理自己或家人健康者
二、健康管理師
1.職業定義
健康管理師指的是從事個體和群體的健康和心理兩個方面進行監測、分析、評估、健康咨詢、指導以及健康促進和危險因素干預等的專業人員。
2.發展前景
隨著工業化、城鎮化、人口老齡化進程加速發展,慢性病在全社會疾病負擔中所占比重高達 70%,巨額的醫療費用,給個人、家庭、社會帶來了沉重負擔。專家指出:我國慢性病和亞健康的防治必須通過健康教育和健康管理來實現。據統計國家健康管理人才缺口在 1000 萬人左右。
健康管理師是營養師、心理咨詢師、體檢醫生、預防醫學醫生、健康教育專家、醫學信息管理人員的綜合體,是一個高端職業,是大健康產業時代下的新型復合型人才,上了職業發展風口,專業人才稀缺,就業范圍十分廣泛:社區醫院、疾控中心、衛生醫療機構、美容養生會所、健康咨詢中心、健康管理公司等。
3.學習內容
(1)基礎知識
基本衛生保健、惡性腫瘤、高血壓、2型糖尿病、冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、腦卒中、慢性阻塞性肺疾病、其他常見慢性病、營養學基礎、平衡膳食、保健食品、食品安全、身體活動及其健康益處、現有身體活動指南要點、慢性病與身體活動、常用養生保健方法、健康管理服務消費行為分析、健康管理服務營銷等。
(2)專業技能
信息采集、信息管理、健康風險評估和分析、健康指導、干預方案的實施、干預效果預測、信息采集與健康監測、建立健康檔案等。
4.報考條件
健康管理師(三級/高級)職業技能證書報名條件(具備以下條件之一者)
(1)具有醫藥衛生專業大學??萍耙陨蠈W歷證書;
(2)非醫藥衛生專業大學??萍耙陨蠈W歷證書,連續從事健康管理專業工作 2 年以上,經三級健康管理師正規培訓達規定標準學時,并取得結業證書;
(3)具有中專以上醫學相關專業的學歷,連續從事健康管理專業工作 3 年以上,經三級健康管理師正規培訓達規定標準學時,并取得結業證書。
5.報考對象
(1)各級疾病預防控制中心專業人員
(2)社區衛生服務人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)公司、保險公司工作人員
(3)大中小學校校醫
(4)醫學院校應屆、往屆畢業生
(5)各制藥公司、保健品公司產品講師、產品推銷
(6)從事或準備從事健康管理相關職業的人員
(7)對健康管理相關知識有興趣的人員